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中午放学前，迟(chí )砚在讲(jiǎng )台上象征性问(wèn )了(le )下有没有愿意留下来(lái )帮忙, 根(gēn )本没人理。

孟(mèng )行(háng )悠发神经突然中二就(jiù )算了，他配合什么？

上(shàng )午最后一节课上课前(qián ), 学校在广播里播放了(le )一(yī )则紧(jǐn )急通知。

秦千艺(yì )不知道哪根经不对，非(fēi )要抓(zhuā )着这个点不放：你怎么知道一定能画(huà )完，你(nǐ )以前出过黑板(bǎn )报(bào )吗？你这样盲目自信(xìn )，要是(shì )让咱们班黑板(bǎn )报(bào )最后开窗天怎么办！

秦千艺(yì )顺口补充：这(zhè )种(zhǒng )素描画很耗时间的，我们时(shí )间来不及了，周(zhōu )日晚自习就要交差，不如重新想一个吧。

孟(mèng )行悠随手拿起一支粉(fěn )笔，在一块没写过字(zì )的(de )角落(luò )勾勒几笔，一个(gè )人物的大概轮廓便显(xiǎn )现(xiàn )出来(lái )。

贺勤这番话说(shuō )得孟行悠心里怪不是(shì )味，她(tā )没推脱，答应(yīng )下(xià )来。